* Autismo: Sintomas em Adultos

 Escritórios mídia de notícias, dos pediatras, e livros para pais estão todos cheios de informações sobre o autismo em crianças, entretanto, pode ser um desafio para identificar autismo adulto. Nas últimas décadas o autismo recebeu muito menos atenção das comunidades médicas e educação do que hoje. Isto significa que há milhares prováveis ​​de adultos que vivem com autismo não diagnosticado. Aprender sobre os sintomas do autismo adulto pode ajudar estas pessoas a encontrar opções de tratamento.

Dez sintomas do autismo em adultos

  De acordo com o Center for Disease Control and Prevention, diagnosticar o autismo em adultos pode apresentar um desafio significativo. Os adultos não podem ter um histórico médico completo e de desenvolvimento para os seus primeiros anos de vida, e eles podem ter estabelecido como lidar com comportamentos que podem mascarar a doença.

Se você está querendo saber se você ou outro adulto que você conhece pode estar no espectro do autismo, pode ajudar dando uma olhada em alguns dos sintomas comuns desta doença em adultos. Tenha em mente que ter um ou dois desses sintomas não indica autismo. Se um adulto tem vários sintomas, pode haver motivo para preocupação.

  De acordo com a WebMD, os seguintes sintomas podem indicar que uma pessoa tem um transtorno do espectro do autismo. 

Poucas amizades ou relacionamentos:

  Formação de relacionamentos próximos podem ser um desafio para os adultos no espectro do autismo. Comportamentos idiossincráticos e limitações de linguagem podem afetar gravemente a capacidade desses indivíduos para formar amizades. Além disso, limitada perspectiva de tomada de habilidades e de dificuldade de ouvir os outros pode representar um desafio nos relacionamentos.

Da mesma forma, os relacionamentos românticos pode ser extremamente difícil para os indivíduos com autismo. Além dos desafios que vêm com as amizades regulares, existem muitos sinais não-verbais associados com interações românticas. 

Desafios da comunicação Não-Verbal: 

  Para muitos adultos com autismo, a comunicação não-verbal pode apresentar um desafio significativo. Esses indivíduos podem ter dificuldade em interpretar expressões faciais e gestos. Eles podem achar que é difícil estabelecer e manter contato com os olhos enquanto fala com os outros.

Os adultos com autismo podem sentir que eles estão sempre "em falta" alguma coisa ao interagir com outras pessoas. Se você achar que você costuma interpretar mal as outras pessoas, pode significar que você tem essa característica do autismo.

Transtorno de Processamento Sensorial:

  Muitas pessoas com autismo experiência extrema sobre ou sub-sensibilidade a estímulos, conhecida como transtorno do processamento sensorial ou disfunção de integração sensorial. De acordo com Psychology Today, este distúrbio do processamento sensorial pode apresentar um grande desafio social para adultos autistas. Conhecer novas pessoas traz informação sensorial nova, incluindo cheiros, sons, visões, e outros tipos de entrada. Isso pode levar os adultos autistas para evitar novas interações sociais.

Se você achar que você não pode suportar certas sensações ou constantemente almejar um tipo particular de estímulos sensoriais, você pode ter esse transtorno. Se os desafios sensoriais interferir com sua capacidade de interagir socialmente e também corresponder com outros sintomas de autismo adulto, você pode estar no espectro.

Falta de empatia e perspectiva compartilhada:

  Compreender de onde outras pessoas estão vindo pode ser um desafio para todos os adultos, mas para aqueles com autismo, que pode ser extremamente difícil. Muitos indivíduos com autismo luta para compreender as perspectivas dos outros, e isso pode levar a uma falta de empatia. Isso também torna difícil para os adultos autistas para compartilhar o interesse de outra pessoa em um tópico.

Os adultos com autismo pode notar que é difícil simpatizar com outras pessoas e que eles não entendem que os outros querem, sentir ou pensar. Além disso, este desafio perspectiva também pode apresentar um problema quando se trata de humor, e adultos autistas podem não perceber piadas. A falta de empatia e de perspectiva de partilha pode levar a muitos problemas sociais.

Problemas de Comunicação Verbal:

   De acordo com a WebMD, até 40% das pessoas diagnosticadas com autismo nunca pode aprender a falar. Adultos que são completamente não-verbal pode estar no espectro do autismo, mas a comunicação verbal pode ainda representam um desafio para aqueles que podem falar em um nível apropriado para a idade.

Adultos autistas podem achar que é um desafio para fazer conhecer as suas necessidades para os outros ou para iniciar e manter uma conversa. Eles podem achar que as palavras querem dizer simplesmente desaparecem quando eles começam a falar. Processamento de pensamentos em linguagem falada pode ser muito desafiador.

A preocupação com determinados artigos ou Tópicos:

   Uma característica do autismo é adulto interesses limitados. Muitos adultos autistas são extremamente bem informados sobre certos temas, como aviação, engenharia, origens das palavras, a história, e muitas outras áreas. Esta hiper-foco em uma determinada área de interesse pode ser extremamente agradável para o indivíduo, mas pode apresentar grandes desafios também.

Se você está muito interessado em um determinado tópico e discutir este assunto longamente com outras pessoas, isso pode ser uma indicação de autismo. O intenso interesse, juntamente com a perspectiva de tomada desafios, pode resultar em dificuldades sociais se outras pessoas não estão interessadas no tema.

Comportamentos repetitivos e estereotipados:

Para alguns indivíduos autistas, repetindo as mesmas palavras, frases ou comportamentos podem proporcionar grande conforto. O resultado destas rotinas em previsível e está sob o controlo do indivíduo. No entanto, estes comportamentos repetitivos não servem a uma função prática, social, ou comunicação.

Necessidade de rotina:

Para os indivíduos autistas de qualquer idade, há um monte de desconhecidos no mundo. Muitas habilidades sociais e de comunicação outros tomam para concedido são misteriosos para aqueles no espectro. Uma forma de proporcionar conforto e previsibilidade é confiar em rotinas.

Nos adultos autistas, essa necessidade de rotina pode assumir muitas formas:

    Não gostam de viagens

    Recusa de experimentar novos alimentos ou restaurantes

    Seguindo o mesmo calendário todos os dias

    Sentindo-se um grande desconforto quando você precisa desviar sua rotina

    Dificuldade de alterar planos

    Seguindo a mesma rota para ir de um lugar para outro

Habilidades Savant

De acordo com a WebMD, até 10 por cento dos indivíduos autistas apresentam algum tipo de habilidade savant. Isso significa que eles se destacam em uma determinada área, como matemática, história da música, ou. Adultos autistas podem ter memórias excepcionais, permitindo-lhes lembrar capítulos inteiros e livros de informações.

Problemas do sono e ansiedade:

WebMD também relata que cerca de 70% das pessoas autistas têm problemas com o sono. Isto pode ser devido a problemas sensoriais. Embora a insônia em si não é uma característica do autismo, isso é algo a ter em mente se você tem outros sintomas do autismo.

De acordo com o The National Autistic Society, a ansiedade é um problema comum em adultos com autismo. Essa ansiedade pode se manifestar em uma variedade de maneiras, incluindo problemas de concentração, dificuldade em controlar o seu temperamento, a preocupação com um tema e depressão.

Obter Ajuda:

Tomados isoladamente, esses sintomas do autismo adultos não indicam um problema. Tal como acontece com muitas desordens, sintomas individuais são comuns na população em geral. No entanto, se você perceber que você ou alguém que você conhece exibe várias destas características, você deve consultar um profissional. Fale com seu médico regular sobre um encaminhamento para um especialista em autismo, ou consultar um psicólogo ou psiquiatra. Com o tratamento e atividades para adultos autistas, você será capaz de melhorar sua qualidade de vida significativamente.

Fonte:http://autism.lovetoknow.com/Adult_Autism_Symptoms-http://espacoautista.blogspot.com.br/2012/06/autismo-sintomas-em-adultos.html?spref=fb

* Tiques infantis, como os pais devem lidar com eles? Como os pais devem lidar com eles?

Entre 20 e 24% do total de crianças em fase escolar têm tiques. As causas podem ser consequências de uma somatização de angústias psíquicas ou até mesmo de uma sequência de acontecimentos traumáticos. Os pais devem ficar bem atentos para evitar que as manias não evoluam para Transtornos Obsessivos Compulsivos (TOC).

Os tiques classificados como motores e vocais são caracterizados por movimentos involuntários, rápidos, repetitivos e estereotipados, que surgem de maneira súbita e não apresentam ritmo determinado. A intensidade dos movimentos é variável. Alguns são quase imperceptíveis, outros, bastante complexos, como saltos ou fortes latidos. Há também casos em que são "camuflados" em atitudes corriqueiras, como afastar o cabelo do rosto ou ajeitar a roupa (neste caso, só são reconhecidos por seu caráter repetitivo). Piscar os olhos continuamente, fazer caretas faciais, movimentos com o nariz e boca, repuxar o pescoço, franzir a testa, trincar os dentes, estalar a mandíbula, levantar os ombros, ou mexer outras partes do corpo, como também coçar a garganta, fungar e emitir algum som são os sinais mais freqüentes de quem apresenta Distúrbio de Tique Transitório, que se não for tratado, pode evoluir para Transtorno Obsessivo Compulsivo (TOC).

Para o professor e psicólogo Luiz Gonzaga Leite, chefe do Departamento de Psicologia do Hospital Santa Paula, cerca de 3% da população apresenta tiques em determinadas fases da vida, mas é mais comum na infância. "O distúrbio surge por volta dos sete anos de idade, mas esse evento pode variar dos dois aos quinze anos. No caso dos meninos, pode ocorrer entre os cinco e oito anos, e nas meninas, na adolescência".

Conforme Leite, de 20 a 24% do total de crianças em idade escolar têm tiques. Ele explica que "isso acontece pelo fato de a criança, na fase escolar, sair de um círculo familiar às vezes protecionista demais, incapacitando a mesma de lidar com os conflitos do mundo externo - nestes casos, o tique pode ser uma demonstração somática de angústias psíquicas".

Entre outras causas, esses tiques podem ter início na seqüência de acontecimentos traumáticos, como uma dramática separação de casais; a morte de algum ente querido; a mudança de escola ou mesmo de cidade (em que se deixa para trás as pessoas de convívio diário); o nascimento de um irmão, ou ainda quando a criança é submetida a uma presença amedrontadora. "Pais muito rígidos ou hiper protetores costumam contribuir para o aparecimento de tiques e manias em seus filhos que, em geral, demonstram ansiedade, fragilidade emocional, insegurança e medo".

Os pacientes que apresentam o distúrbio conseguem evitar os tiques, porém com esforço e tensão emocional. Algumas vezes, as manifestações são precedidas por uma sensação desconfortável, chamada premonitória e, freqüentemente, seguidas por um sentimento de alívio. Os tiques costumam desaparecer durante o sono ou durante atividades que exijam concentração. Por outro lado, fatores como estresse, fadiga, ansiedade e excitação aumentam a intensidade dos movimentos característicos.

Para lidar com os pacientes vítimas do distúrbio, Leite recomenda aos pais muita paciência, compreensão e carinho com a criança e nunca recorrer à violência. "Os pais devem ter a consciência de que se trata de um ato involuntário, um transtorno de psiquiatria e que necessita de tratamento", explica. O tratamento deve ser realizado por meio de psicoterapia (psicologia) e de medicação.

Na maioria dos casos, essas manifestações são dissipadas com o tempo. "Calcula-se que um terço dos pacientes apresente remissão completa no fim da adolescência, o outro terço melhora dos tiques e o restante provavelmente continuará com o problema inalterado durante a vida adulta".

Os pais devem estar bastante atentos ao surgimento de toda e qualquer manifestação de tique infantil. "Caso os tiques não sejam tratados ou permaneçam por um longo período, podem evoluir para Transtorno Obsessivo Compulsivo (TOC)", alerta o psicólogo Luiz Gonzaga Leite.

Transtorno Obsessivo Compulsivo

As "manias", alguns tiques e pensamentos "absurdos" que não saem da cabeça podem fazer parte do quadro de Transtorno Obsessivo Compulsivo, conhecido como TOC. "Embora esse quadro tenha geralmente início na adolescência ou começo da idade adulta, ele pode aparecer na infância de forma tão comum quanto em adultos. A idade de início costuma ser um pouco mais precoce nos homens", afirma Leite.

A causa do Transtorno Obsessivo Compulsivo ainda é desconhecida. O TOC é provavelmente resultante de fatores causais diferentes. Algumas formas de TOC são familiares e podem estar associadas a uma predisposição genética. Outras se apresentam como casos esporádicos. Entre os casos familiares, parte parece estar relacionada aos transtornos de tiques, como por exemplo, a Síndrome de Tourette (distúrbio neurológico ou "neuro-químico" que se caracteriza por tiques). O TOC de início precoce está associado com uma preponderância masculina e um risco aumentado de transtorno de tiques.

Como identificar o TOC infantil?

Para suspeitar-se do TOC, os pais devem tentar identificar em seus filhos algumas lesões cutâneas devido à lavagem excessiva das mãos, gasto excessivo de sabão e papel toalha, trejeitos e tiques, tempo gasto em demasia para a realização das tarefas (de casa e da escola), buracos nos cadernos ocasionados por apagar seguidamente, solicitação exagerada para familiares responderem à mesma pergunta, medo persistente e absurdo de doenças, aumento excessivo na quantidade de roupas para lavar, demora para preparar a cama, medo persistente de que algo terrível aconteça para alguém, preocupação constante com a saúde dos familiares, entre outros.

Fonte: http://www.alobebe.com.br/site/revista/reportagem.asp?Texto=412

* Tratamento do TDAH no Adulto

O tratamento do TDAH começa com o diagnóstico correto feito por um médico. Existem boas opções de tratamento do TDAH no adulto. As mesmas medicações usadas na criança podem ser usadas no adulto. O tratamento medicamentoso deve ser reservado para os casos nos quais aconteça algum prejuízo, alguma dificuldade na vida do paciente. Considerando que o TDAH pode estar associado a probelmas diversos como quadros depressivos, ansiedade, problemas com álcool e drogas, estas condições devem sertratadas também.

MEDIDAS NÃO FARMACOLÓGICAS

Várias linhas de psicoterapia podem ser indicadas. No caso de adultos casados, com freqüência algumas intervenções necessitam ser realizadas com o cônjuge. No caso de crianças e adolescentes, há programas de orientação e treinamento para pais e professores. Existem propostas muito interessantes de reestruturação do ambiente escolar e doméstico para crianças com Transtorno do Déficit de Atenção com ou sem Hiperatividade. Existem também várias recomendações que podem ser fornecidas ao paciente, de acordo com cada caso em particular, que amenizam suas dificuldades no dia-a-dia (tais como esquecimentos, uso de agenda, foco em uma tarefa, etc). Associação de técnicas Cognitivo Comportamentaiscom tratamento medicamentoso tem eficácia comprovada.

TRATAMENTO COM REMÉDIO

Existem muitos profissionais que prestam um GRANDE DESSERVIÇO à comunidade quando afirmam em meios de comunicação que os medicamentos “entorpecem” os pacientes, os tornam “robotizados”, “zumbis” e que este é um meio artificial de controle da doença. Geralmente são profissionais que não podem receitar medicamentos, é claro. Estão desinformados e provavelmente nunca acompanharam de perto um número suficiente de pessoas com Transtorno do Déficit de Atenção com ou sem Hiperatividade antes e depois do tratamento farmacológico para observar a enorme diferença na vida destes indivíduos.

Vários remédios podem ser prescritos no tratamento do Transtorno do Déficit de Atenção com ou sem Hiperatividade, havendo evidências mais sólidas de eficácia com os psicoestimulantes  Metilfenidato (Ritalina ou Concerta),  Pemoline (Cylert), e as Anfetaminas (Dexedrine, Adderall) não são disponíveisno Brasil. Em alguns casos o modafinil (Stavigile) pode ser usado.

Os Psicoestimulantes são a primeira escolha no tratamento de Transtorno do Déficit de Atenção com ou sem Hiperatividade segundo o NIH – National Institute of Health, dos EUA. Existem mais de 170 estudos clínicos, com mais de 6.000 pacientes avaliadas, sendo que 70% respondem com um único estimulante (o que é considerado muito bom). Os psicoestimulantes melhoram não apenas os sintomas típicos de Transtorno do Déficit de Atenção com ou sem Hiperatividade (desatenção, impulsividade e hiperatividade), como também aqueles de condições coexistentes (especialmente ansiedade e depressão) além das explosões de raiva e comportamento intempestivo.

EFEITOS COLATERAIS

Os efeitos colaterais com o uso de psicoestimulantes ocorrem em apenas cerca de 4% dos pacientes e são: insônia, diminuição do apetite, dores de estômago e cabeça, dor de cabeca tensional e vertigem. Algumas crianças desenvolvem tiques quando iniciam o uso de estimulantes, mas não se sabe se a medicação causa os tiques ou se ela simplesmente revela uma condição pré-existente (crianças que têm Doença de Tourrette, caracterizada por múltiplos tiques, por exemplo). Existia uma crença de que o uso de estimulantes retardaria o crescimento de crianças e por isso se recomendava os “feriados” (alguns dias ou o final de semana) ou “férias” (meses) terapêuticas. Recentemente estudos mostram que isto NÃO ACONTECE!

OUTROS REMÉDIOS

Antidepressivos podem diminuir a agressividade, melhorando também os sintomas de ansiedade e depressão freqüentemente observados em portadores de Transtorno do Déficit de Atenção com ou sem Hiperatividade. Clonidina (Atensina), um medicamento para tratamento de hipertensão arterial, parece estar associada a resposta favorável em bom número de casos. Neurolépticos, remédios que atuam na dopamina podem ser usados, quando os estimulantes promovem aumento do comportamento motor ou quando existe déficit cognitivo associado (retardo mental).

ATENÇÃO, NÃO SE AUTOMEDIQUE! Consulte um médico para fazer o seu diagnóstico e iniciar o melhor tratamento.

Fonte: http://tdahnoadulto.com/

* Transtorno do Pânico

O que é?
O Transtorno de Pânico se caracteriza pela ocorrência espontânea de ataques de pânico. Os ataques de pânico duram quase sempre menos de uma hora com intensa ansiedade ou medo, junto com sintomas como palpitações, respiração ofegante e até mesmo medo de morrer. A pessoa pode ter múltiplos ataques durante um único dia até, apenas, alguns ataques durante um ano. Estes ataques podem ocorrer acompanhados por agorafobia, que é o medo de estar sozinho em locais públicos, especialmente, locais de onde uma rápida saída seria difícil em caso de ocorrer um ataque de pânico.


O que se sente?
O primeiro ataque de pânico muitas vezes é completamente espontâneo, embora os ataques de pânico, em geral, ocorram após excitação, esforço físico, atividade sexual ou trauma emocional. O ataque freqüentemente começa com um período de 10 minutos de sintomas que aumentam rapidamente. Pode se sentir extremo medo e uma sensação de morte e catástrofe iminente. As pessoas, em geral, são incapazes de indicar a fonte de seus medos. Pode haver dificuldade de concentração, confusão, aceleração do coração, palpitações, falta de ar, dificuldade para falar e um enorme medo de morrer. O ataque dura de 20 a 30 minutos, raramente mais de uma hora.


Como se faz o diagnóstico?
O médico diagnostica o transtorno de pânico através do relato contado pelo paciente, procurando diferenciar de outras doenças físicas ou psicológicas. Muitas vezes a pessoa procura ajuda quando nota que não está mais conseguindo sair sozinha de casa por medo que ocorra um ataque de pânico.


Como se trata?
A pessoa deve procurar um médico que provavelmente irá associar um modelo de psicoterapia com uma medicação. Os sintomas melhoram dramaticamente nas primeiras semanas de tratamento. Atualmente os medicamentos mais empregados são os antidepressivos. Os sintomas melhoram consideravelmente nas primeiras semanas de tratamento.

Fonte: http://www.abcdasaude.com.br/artigo.php?144#.T9_Xo0RY560.facebook

* Retardo Mental Leve, Moderado e Grave

Retardo mental leve

O retardo mental leve é caracterizado por um qociente intelectual (QI) entre  52 a 68.

As crianças com um grau leve de retardo mental podem atingir um nível de leitura similar aos das crianças que cursam entre a 4a e a 6a série escolar, aprender as habilidades educacionais básicas necessárias no dia-a-dia.

Essas pessoas geralmente não apresentem defeitos físicos evidentes, mas podem apresentar epilepsia e necessitam de supervisão de instituições educacionais especiais. São freqüentemente imaturos e pouco refinados, com pouca capacidade de interação social. A sua linha de pensamento é muito específica e em geral, eles são incapazes de generalizar. Possuem dificuldades para ajustar-se a situações novas e podem apresentar uma má capacidade de julgamento, falta de prevenção e credulidade excessiva, e são capazes de cometer crimes impulsivos.

Apesar da capacidade intelectual limitada todas as crianças com retardo mental podem beneficiar-se com a educação.

Retardo mental moderado

As crianças com um retardo mental moderado saão assim caracterizadas por apresentarem um quociente de inteligencia (QI) entre 36 e 51.

Elas apresentam uma maior lentidão para aprender a falar  ou sentar, mas se receber treinamento e apoio adequados, os adultos com esse grau de retardo mental conseguem viver com alguma independência.

Mas a intensidade do apoio deve ser estabelecida para cada paciente e alguma vezes pode ser preciso apenas uma pequena ajuda, para que consiga estar integrado.

 É fato que a expectativa de vida da crianças com retardo mental pode ser mais curta, e parece que quanto mais grave o retardo mental, menor a expectativa de vida

Retardo mental grave

É o quociente de inteligente (QI) que mede a capacidade intelectual de uma criança, com um razoável grau de exatidão. Quando o QI está entre os 20 e os 35, trata-se de um retardo mental grave, e neste caso a criança não pode receber aprendizagem mesmo quando comparada a uma criança com um retardo menos intenso, assim como nos casos em que o quadro de retardo mental é profundo onde o QI é inferior a 19.

Nesses casos, em geral a criança não consegue aprender, falar ou compreender em um grau que se possa avaliar. É sempre necessário apoio profissional especializado.

A expectativa de vida está de alguma forma relacionada ao retardo mental e quanto mais grave for o retardo mental, menor será a expectativa de vida.

Fonte: http://www.tuasaude.com/retardo-mental-grave/ - http://www.tuasaude.com/retardo-mental-moderado/ - http://www.tuasaude.com/retardo-mental-leve/